« Nazaj na Letnik 18 (2009), Številka 3
Go to the article page in English / Pojdi na angleško stran članka
Validacija in standardizacija vprašalnika emocionalne inteligentnosti ESCQ na vzorcu indijskih študentov
Tabassum Rashid in Mohammad Ali Mohammadyfar
Polno besedilo (pdf) | Ogledi: 42 | Napisan v angleščini. | Objavljeno: 17. november 2009
Povzetek: V zvezi s konstruktom emocionalne inteligentnosti (EI) lahko govorimo o precejšnji neskladnosti v teoretičnih izhodiščih, problemi se pojavljajo tudi pri njenem merjenju. Razvoj psihometrično ustreznega instrumenta, ki temelji na koherentnem teoretičnem modelu je bistvenega pomena, da lahko EI obravnavamo kot veljaven konstrukt. Namen raziskave je preveriti merske karakteristike in faktorsko strukturo vprašalnika emocionalne inteligentnosti ESCQ, kot tudi oceniti njegovo konvergetno veljavnost v odnosu do večdimenzionalnega vprašalnika emocionalne inteligentnosti EIS, ki je bil razvit in standardiziran v indijskem jezikovnem okolju. Rezultati so potrdili, da je vprašalnik ESCQ zanesljiv in veljaven. Potrdili smo trifaktorsko strukturo vprašalnika in tudi ostale merske karakteristike vprašalnika so podobne tistim, ki so jih dobili raziskovalci v drugih jezikovnih okoljih.
Ključne besede: čustvena inteligentnost, konvergentna veljavnost, samoocenjevalne lestvice, notranja konsistentnost, medkulturne razlike
