« Nazaj na Letnik 11 (2002), Številka 3
Go to the article page in English / Pojdi na angleško stran članka
Valentine test inteligentnosti za otroke: vprašanja prenove
Matija Svetina
Polno besedilo (pdf) | Ogledi: 16 | 
Napisan v slovenščini. | Objavljeno: 29. september 2002
Povzetek: V članku predstavljamo pilotno študijo, s katero smo ocenjevali težavnost nalog v Valentine testu inteligentnosti za otroke in podali nekatere predloge za spremembe testa. Prejšnje študije so pokazale, da so nekatere naloge v testu likovno, vsebinsko ali jezikovno zastarele, zato smo testu dodali tudi nekatere nove naloge in oblikovali nove testne materiale, ki smo jih preizkusili na vzorcu 116 otrok starih med tri in sedem let. Zbrani podatki potrjujejo rezultate nekaterih prešnjih študij z Valentine testom in kažejo, da težavnost nalog z generacijami otrok upada, zaradi česar povprečna ocena inteligentnosti s časom narašča. Rezultati nakazujejo, da bi bilo binetarijevski način aplikacije testa smiselno nadomestiti z deviacijskim načinom ocenjevanja, pri katerem so naloge namesto v težavnostne razvrščene v vsebinske sklope, ter oblikovati lestvice, s katerimi bi lahko poleg splošne ocene inteligentnosti ocenjevali tudi profil mentalnih sposobnosti. Valentine test bi se tako po obliki in vsebini približal četrti verziji Standford Binet testa, kar odpira vprašanja smiselnosti nadaljne adaptacije Valentinove lestvice.
Ključne besede: inteligentnost, otroci, binetarij, Valentine lestvica, merjenje
